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Psicoterapia

L’ANALISI FUNZIONALE

L’ANALISI FUNZIONALE - Master, Corsi e Convegni

 




UN NUOVO APPROCCIO ALLA
 
PSICOTERAPIA CORPOREA








OBIETTIVO GENERALE DEL WORKSHOP E’ DI COMINCIARE A FAMILIARIZZARE COI CONCETTI DI BASE DELLA PSICOTERAPIA CORPOREA ATTRAVERSO PRESENTAZIONI DIDATTICHE E DIMOSTRAZIONI PRATICHE.

IN PARTICOLARE SI VUOLE INTRODURRE IL MODELLO DELL’ANALISI FUNZIONALE CHE, APPLICANDO I CONCETTI ENERGETICI DI W. REICH ALL’ESSERE UMANO, APPROFONDISCE LA COMPRENSIONE DI COME FUNZIONE L’INDIVIDUO, FISICAMENTE, EMOTIVAMENTE, INTELLETTVAMENTE.


Docente: Prof. WILL DAVIS, Ph. D


 
Referente per il corso: Dott. Fabrizio Boscolo (segretario regionale SIPsi Veneto)

CELL: 347 7617148

E-MAIL:
fabrizio.boscolo@libero.it

Numero di partecipanti: 30

Destinatari: PSICOLOGI, PSICOTERAPEUTI, MEDICI, FISIOTERAPISTI

 

Master in Psicoterapia dell'Infanzia e dell'Adolescenza

Master in Psicoterapia dell'Infanzia e dell'Adolescenza - Master, Corsi e Convegni



SOCIETA' ITALIANA PSICOLOGIA E PSICHIATRIA

ISTITUTO NAZIONALE DI PSICOLOGIA DELLA FORMAZIONE



corso in fase di accreditamento ECM

  





Fano (PU)  inizio 26 Marzo 2011 - Conclusione 10 Dicembre 2011

Sedi di Attivazione per il 2012: Como, Roma, Città di Castello

 

1.       Obiettivi


Il Master si propone di :

·             Aggiornare in maniera qualificata ed approfondita gli specialisti della salute mentale rispetto ai recenti sviluppi scientifici (teorici e applicativi) della psicologia dell'adolescenza.

·            Delineare un professionista esperto sul piano psicologico, educativo e abilitativo, in grado di agire efficacemente, nei sistemi affettivo-relazionali soggettivi e familiari e di produrre interventi di sviluppo della comunità.

·             Formare una figura professionale specialistica con competenze avanzate nella conduzione del colloquio, nella gestione di gruppi di sostegno, nella mediazione relazionale, con approfondite conoscenze nel campo della psicologia dello sviluppo e delle relazioni.

·             Facilitare la padronanza dei principali modelli umanistici di riferimento della psicologia integrata e della psichiatria. 

·             Fornire gli strumenti concettuali e teorico-applicativi per la pianificazione a breve, medio e lungo termine di interventi qualitativi.

·             Realizzare e progettare sia interventi educativi preventivi rivolti a fasce di adolescenti sia interventi specializzati per minori inseriti nel circuito dell'assistenza.

·             Promuovere negli adolescenti la cultura dell'empowerment personale.

 

2.     Destinatari

 

IL MASTER e PERFEZIONAMENTO IN PSICOTERAPIA DELL'ADOLESCENZA è indirizzato a tutti coloro che intendano integrare nella loro professione competenze essenziali dell'approccio integrato. Nello specifico possono accedervi Psicologi, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, Pediatri o altre figure professionali che si interessano dell'adolescenza; è altre sì rivolto agli operatori dell'ambito socio-sanitario e del settore delle professioni che richiedono competenze tecniche e di comunicazione avanzate per interventi di sostegno.

 

3.     Docenti


Prof. Michele Fonti


Dott.ssa Cinzia Triscari

Dott.ssa Daniela Gallo

Dott.ssa Chiara Tintoni

 

 3       Programma


 
PRIMO MODULO: I percorsi della salute in età evolutiva

·             Teorie e tecniche di base dello psicologo che lavora con l'adolescente

·             Conoscenze di base

·             La Comunicazione Empatica - Strategie a breve termine - Attaccamenti nel ciclo di vita - i primi Passi e  i primi Amori

·             Lo Spazio e il Tempo nell'Evoluzione dei  Sistemi Primari della famiglia:

·             Analisi delle transizioni famigliari, Genitore, Bambino e Adulto, le Voci di Dentro:

·             La terapia Familiare

  SECONDO MODULO: Applicazione nei contesti educativi e formativi.

·             Approfondimento in tecniche psicoeducative motivazionali e strategie abilitative di gruppo e di comunità

·             La motivazione al cambiamento:

·             Empowerment, Salute e Rete Sociale di supporto

·             Interventi Psico-Educativi e Training di Abilità

·             Interventi scolastici

·             I processi di sviluppo dell'apprendimento sano e disfunzionale.

·             Tecniche di Conduzione di Gruppo con gli adolescenti

·             Il disagio della Crescita

·             Il processo valutativo

·             Interventi efficaci

TERZO MODULO: L'agevolazione delle competenze relazionali ed emotive del bambino, dell'adolescente e della famiglia

·             L' Approccio Integrato nella pratica applicata e nella supervisione

·             Assessment

·             La psichiatria nell'infanzia e adolescenza

·             La psicologia nell'infanzia e nell'adolescenza

·             Le patologie nell'adolescenza: personalità, tratti e difese.

·             Cibo, anoressia, bulimia, disturbi della condotta alimentare

·             Psicopedagogia supportiva per la famiglia

·             Bambini arrabbiati, ragazzi duri. Adulti come?

·             Adolescenti in crisi: la Depressione

·             Personalità critiche.

·             Interventi di Sostegno nei Sistemi Primari.

·             Gioco Espressione e Creatività nel Counselling in Età evolutiva

·             Autopromozione Clinica e visibilità

·             Pet tehrapy la Relazione d'aiuto a Mediazione Animale

·             Conclusioni del trattamento

 

NUMERO PARTECIPANTI
Numero massimo di allievi ammessi: 20

CREDITI FORMATIVI
I Moduli formativi del MASTER e PERFEZIONAMENTO IN PSICOTERAPIA DELL'ADOLESCENZA sono in fase di accreditamento ECM.

COSTI
Costo annuale: € 1.700.
Quota di iscrizione annuale SIPsi: € 100.

CONTATTI

Dr. Flori Lorenzo  cell. 349 68 35 389

Dr. Madau Filippo cell. 329 95 71 339

 

 

CORSO DI ALTO PERFEZIONAMENTO IN PSICOTERAPIA RICOSTRUTTIVA INTERPERSONALE

CORSO DI ALTO PERFEZIONAMENTO IN PSICOTERAPIA RICOSTRUTTIVA INTERPERSONALE - Master, Corsi e Convegni


INTERPERSONAL RECONSTRUCTIVE THERAPY 
secondo il modello di LORNA SMITH BENJAMIN

PER I PAZIENTI GRAVI NON RESPONSIVI AD ALTRE TERAPIE  


n.b. le date sono in corso di perfezionamento


"Sulla base della teoria e della pratica la TRI offre una spiegazione sensata, basata sull'attaccamento, del perché i pazienti intrattabili continuano ad avere i loro sintomi. L'idea fondamentale della TRI è che i pazienti refrattari al testamento rispondono ad interiorizzazioni di persone importanti più che alle persone del loro mondo attuale. 

La TRI affronta la loro relazione con queste interiorizzazioni. Quando le vecchie aspettative e speranze relative a queste interiorizzazioni sono abbandonate, le procedure di trattamenti usuali (es. i farmaci, le varie psicoterapie cognitive e/o dinamiche) hanno maggiore probabilità di funzionare".

Prof.ssa Lorna Smith Benjamin
Università dello Utah (USA)

Sito web in aggiornamento...